OPDRACHT 14

1. Zet in een bericht op je weblog wat voor presentatie je gaat houden. Probeer in een paar zinnen te vertellen wat je
van plan bent en hoe je dat wilt gaan uitvoeren. Als je bijvoorbeeld een Powerpoint-presentatie hebt, zet die dan ook
als bestand op je weblog

- we gaan gewoon wat vertellen over het onderwerp en we laten een paar foto's zien.

2. Vind je zelf dat je een goede en spannende presentatie hebt bedacht?
Geef jezelf op het Scorebord een cijfer van 1 t/m 10 hoe je zelf vindt dat je het gedaan hebt.

1) heb ik gedaan

3. Plaats het nieuwe Scorebord op je weblog

1) hoeft niet

4. Laat je buddy weten dat je een nieuw bericht op je weblog hebt geplaatst

1) heb ik gedaan

5. Lees nu het bericht op de weblog van je buddy. Geef op het Scorebord je buddy een cijfer van 1 t/m 10.
Let daarbij op de volgende zaken:


- vind je het idee voor de presentatie van jouw buddy interessant en spannend genoeg?

-)ja ze had ongeveer hetzelfde idee
- denk je dat het idee voor de presentatie van jouw buddy haalbaar is als je naar de eisen voor de presentatie kijkt?

-)ja want we gaan foto's laten zien en we kunnen wel duidelijk vertellen, (denk ik)
- als je nog eens terugkijkt naar de doelen die jouw buddy aan het begin verzonnen had, kloppen die dan nog met
de presentatie die jouw buddy wil gaan doen?

het is wel hetzelfde idee, ja want we wilden wel gaan vertellen

OPDRACHT 13

1. Zet in een bericht op je weblog wat jij denkt dat de bovenste 4 presentatoren fout doen,
en wat je denkt dat de onderste 4 presentatoren goed doen. Kijk daarna de juiste antwoorden na
-ik denk dat de eerste het fout doet omdat hij voor zijn eigen dia staat ..de 2e doet het fout omdat hij te weinig plaatjes heeft en te veel tekst...de 3e staat er ongeintereseerd bij en de 4e kijkt niet naar zijn publiek.

van de goede doet de eerste het goed omdat hij een spiekbrief heeft en de 2e doet het goed omdat hij veel contact heeft met het publiek.... de 3e doet het goed omdat hij goed uitleg geeft maar toch contact heeft en de 4e doet het goed omdat hij veel plaatjes heeft en dat is boeiend.

2. Hoeveel van de foto's had je goed beantwoord?
alles
Geef jezelf op het Scorebord een cijfer van 1 t/m 10 hoe je zelf vindt dat je het gedaan hebt.

3. Plaats het nieuwe Scorebord op je weblog

4. Laat je buddy weten dat je een nieuw bericht op je weblog hebt geplaatst

5. Lees nu het bericht op de weblog van je buddy. Geef op het Scorebord je buddy een cijfer van 1 t/m 10.

Let daarbij op de volgende zaken:

- hoeveel foto's had je buddy goed en fout beantwoord?
alles goed
- is in het bericht meteen te zien hoeveel foto's er goed en fout waren?
- had je verwacht dat jouw buddy het raden van de foto's beter of slechter had gedaan?nee

OPDRACHT 12

1. Plaats een kort bericht op je weblog. Beschrijf hierin voor welke presentatievorm je gekozen hebt
en waarom je dat gedaan hebt.

1)vertellen met plaatjes erbij

2. Hoe goed vind je zelf dat je over de keuze van jouw presentatievorm hebt nagedacht?
Geef jezelf op het Scorebord een cijfer van 1 t/m 10 hoe je zelf vindt dat je het gedaan hebt.

1) heb ik gedaan

3. Plaats het nieuwe Scorebord op je weblog

1) hoefd niet

4. Laat je buddy weten dat je een nieuw bericht op je weblog hebt geplaatst

1) heb ik gedaan

5. Lees nu het bericht op de weblog van je buddy. Geef op het Scorebord je buddy een cijfer van 1 t/m 10.
Let daarbij op de volgende zaken:

- vind je dat de presentatievorm die jouw buddy heeft gekozen goed past bij zijn of haar onderwerp?       

-) we hadden hetzelfde ong. dus het is wel goed.
- snap je meteen de redenen waarom je buddy voor die presentatievorm heeft gekozen?

ja het kost niet te veel moeite en je hoeft niet allerlei dingen extra te doen.

- denk je dat je buddy binnen 2 minuten met de gekozen presentatievorm een goede presentatie kan geven?

deze opdracht hoefde niet

OPDRACHT 11A

DOE DEZE OPDRACHT ALLEEN ALS JE GEKOZEN HEBT OM EEN WIKI TE MAKEN!!!!


1. Plaats een kort bericht op je weblog. Beschrijf hierin hoe je de wiki gemaakt hebt. Plaats ook de link
naar jouw wiki op je weblog


2. Hoe goed vind je zelf dat je jouw wiki hebt gemaakt?
Geef jezelf op het Scorebord een cijfer van 1 t/m 10 hoe je zelf vindt dat je het gedaan hebt.


3. Plaats het nieuwe Scorebord op je weblog


4. Laat je buddy weten dat je een nieuw bericht op je weblog hebt geplaatst


5. Lees nu het bericht op de weblog van je buddy. Geef op het Scorebord je buddy een cijfer van 1 t/m 10.
Let daarbij op de volgende zaken:


- wat vind je van de kwaliteit van de wiki of de podcast van je buddy?
- is de informatie in de wiki of de podcast van je buddy duidelijk? Snap je meteen wat het onderwerp is?
- heeft je buddy duidelijk de link naar de podcast of de wiki op de weblog bijgevoegd?

OPDRACHT 10


1. Plaats een kort bericht op je weblog. Beschrijf hierin of de samenvatting die jouw buddy gemaakt heeft,
beter of slechter is dan jouw eigen samenvatting. Plaats ook de samenvatting van jouw buddy op je weblog

1) de samenvatting van de ander is goed, we kunnen de samenvatting er niet op zetten


2. Hoe goed vind je zelf dat je het mediaproduct van jouw buddy hebt samengevat?
Geef jezelf op het Scorebord een cijfer van 1 t/m 10 hoe je zelf vindt dat je het gedaan hebt.

1) heb ik gedaan


3. Plaats het nieuwe Scorebord op je weblog

1) hoefd niet


4. Laat je buddy weten dat je een nieuw bericht op je weblog hebt geplaatst

1) heb ik gedaan


5. Lees nu het bericht op de weblog van je buddy. Geef op het Scorebord je buddy een cijfer van 1 t/m 10.
Let daarbij op de volgende zaken:

- kun je in het bericht duidelijk lezen wat je buddy van jouw samenvatting vond?

- wat vind je van de mening van jouw buddy? Snap je het of ben je het er niet mee eens?

- heeft je buddy duidelijk de samenvatting als bestand op de weblog bijgevoegd?

OPDRACHT 9


1. Plaats een bericht op je weblog waarin je alle samenvattingen zet die je gemaakt hebt. Zorg ervoor
dat het voor je buddy duidelijk is welke samenvatting bij welk mediaproduct hoort.

1) de site is van iemand die er veel verstand van heeft en op de site is veel informarie te bekijken over platentektoniek en al de dingen die er bij horen.

2) het plaatje is van alle aardplaten en je kunt er dus niet echt een samenvatting over maken, want het is gewoon maar een plaatje.

3) de filmpjes gingen over vulkaanuitbarstingen en de tsunamie in azie de filmpjes zijn van mensen die daar aan de zee zaten en die de ramp hebben gefilmt.

4) de plaatjes op deze site gaan over hoe de vulkanen heten en hoe ze eruit zien met een krater enzo.


2. Hoe goed vind je zelf dat je jouw mediaproducten hebt samengevat? Geef jezelf op het Scorebord een cijfer
van 1 t/m 10 hoe je zelf vindt dat je het gedaan hebt.

1) heb ik gedaan

3. Plaats het nieuwe Scorebord op je weblog

1) hoefd niet

4. Laat je buddy weten dat je een nieuw bericht op je weblog hebt geplaatst

1) heb ik gedaan

5. Lees nu de samenvattingen van je buddy. Geef op het Scorebord je buddy een cijfer van 1 t/m 10.
Let daarbij op de volgende zaken:


- kun je in het bericht precies zien welke samenvatting bij welk mediaproduct hoort?
- snap je, als je een samenvatting gelezen hebt, precies wat het onderwerp van het mediaproduct was?
- denk je dat jouw buddy met deze samenvattingen genoeg informatie heeft om een goede presentatie te doen?

OPDRACHT 8


1. Plaats een bericht op je weblog waarin je per mediaproduct aangeeft of de informatie betrouwbaar is.
Leg daarbij ook uit waarom je denkt dat het zo is.

1) op de site staat veel informatie, en ook veel van die informatie staat ook op anderre sites, dus ik denk wel dat het waar is.

2) op de foto kan je de aardplaten goed zien, en ik denk niet dat de foto nep is, want dat zou wel heel dom zijn.

3) de filmpjes die ik heb gezien zijn echt gemaakt van de vulkaan en tsunamies, dus die kunnen niet eens nep zijn.

4) bij deze site heb ik ook alleen de plaatjes gebruikt en die waren heel erg betrouwbaar.


2. Hoe goed vind je zelf dat je jouw bronnen hebt beoordeeld? Geef jezelf op het Scorebord een cijfer
van 1 t/m 10 hoe je zelf vindt dat je het gedaan hebt.

1) heb ik gedaan

3. Plaats het nieuwe Scorebord op je weblog

1) hoefd niet

4. Laat je buddy weten dat je een nieuw bericht op je weblog hebt geplaatst

1) heb ik gedaan

5. Lees nu hetzelfde bericht van je buddy. Geef op het Scorebord je buddy een cijfer van 1 t/m 10.
Let daarbij op de volgende zaken:


- kun je in het bericht precies zien of jouw buddy zijn of haar mediaproducten betrouwbaar vindt?
- zie je in het bericht ook goed waarom jouw buddy dat vindt?
- ben je het eens met de conclusies die jouw buddy over de mediaproducten heeft getrokken?

OPDRACHT 7

1. Plaats een bericht op je weblog waarin je aangeeft of de foto's echt of nep zijn. Geef ook aan hoe je er achter bent gekomen door de websites op je weblog te vermelden.

de foto van de toerist op het wtc is denk ik nep, want ik heb ook een precies dezelfde foto gevonden met een dino ernaast dus de foto was waarschijnlijk gefotoshopt, maar dat weet ik niet zeker

de foto van kittiwat, daar zit een verhaal aan, want het is geen vlees maar brood, want kittiwat zij ouders hebben een bakkerij een kittiwat heeft daat lichaamsdelen van gemaakt 

2. Hoe snel vind je zelf dat je de 'waarheid' van de twee foto's vond? Geef jezelf op het Scorebord een cijfervan 1 t/m 10 hoe je zelf vindt dat je het gedaan hebt.

1) heb ik gedaan

3. Plaats het nieuwe Scorebord op je weblog

1) hoefd niet

4. Laat je buddy weten dat je een nieuw bericht op je weblog hebt geplaatst

1) heb ik gedaan

5. Lees nu hetzelfde bericht van je buddy. Geef op het Scorebord je buddy een cijfer van 1 t/m 10. Let daarbij op de volgende zaken:

- kun je in het bericht precies zien waar je buddy de informatie gevonden heeft?

- zie je duidelijk of je buddy denkt dat de foto's echt of nep zijn?

- heeft je buddy de informatie op de websites goed begrepen denk je?

OPDRACHT 6


1. Plaats een bericht op je weblog waarin je voor alle 4 de mediaproducten beschrijft waar je ze gevonden hebt
(internet, bibliotheek, boekenkast, etc.). Geef ook aan waarom je denkt dat ze voor jouw presentatie nuttig zijn.

1) ik heb van de site bij tips en trucs de site van davindi gekozen want daar heb ik een goede bron gevonden http://www.euronet.nl/~gco_fvee/thema/aardbeving/aardbeving.html ik vind de bron geschikt omdat het veel informatie bevat over aardbevingen dat onder platentektoniek valt

2) ik heb een plaatje van internet waar alle aardplaten opstaan en waar ze naartoe schuiven, en dat is handig om te weten

3)ik heb op internet filmpjes gekeken over aardbevingen tsunamies en vulkaanuitbarstingen, en ik vond het heel interessant om te wete hoe zoiets in het echt eruit ziet

4)ook heb ik deze site bezocht en er stonden veel plaatjes over vulkanen op en er stond bij hoe de vulkanen heten en er stond veel tekst in. http://www.natuurwacht.nl/thema.php?id=19

2. Wat vind je zelf van de mediaproducten die je gevonden hebt? Geef jezelf op het Scorebord een cijfer
van 1 t/m 10 hoe je zelf vindt dat je het gedaan hebt.

1)heb ik gedaan


3. Plaats het nieuwe Scorebord op je weblog
1) hoefd niet

4. Laat je buddy weten dat je een nieuw bericht op je weblog hebt geplaatst
1) heb ik gedaan

5. Lees nu hetzelfde bericht van je buddy. Geef op het Scorebord je buddy een cijfer van 1 t/m 10.
Let daarbij op de volgende zaken:


- kun je in het bericht duidelijk zien/lezen welke 4 mediaproducten je buddy heeft gevonden?
- zijn de 4 mediaproducten volgens jou nuttig voor het onderwerp van je buddy?
- bestaat minstens één van de mediaproducten uit tekst (krant, tijdschrift, artikel, website etc.)?

OPDRACHT 5


1. Plaats een bericht op je weblog waarin je beschrijft wat volgens jou het nut van een Mindmap is. Wat heb je
eraan voor je presentatie? Als het lukt, kun je ook je Mindmap inscannen en als bestand op je weblog toevoegen.

1) het nut van een mindmap is dat je informatie in schemas hebt gezet en dat is veel overzichtelijker

2. Hoe vind je zelf dat het maken van de Mindmap bij jou ging? Geef jezelf op het Scorebord een cijfer
van 1 t/m 10 hoe je zelf vindt dat je het gedaan hebt.

1) heb ik gedaan

3. Plaats het nieuwe Scorebord op je weblog

1) hoefd niet

4. Laat je buddy weten dat je een nieuw bericht op je weblog hebt geplaatst

1) heb ik gedaan

5. Lees nu hetzelfde bericht van je buddy. Geef op het Scorebord je buddy een cijfer van 1 t/m 10.
Let daarbij op de volgende zaken:


- kun je in het bericht duidelijk zien/lezen wat voor nut je buddy denkt dat een Mindmap kan hebben?
- heeft je buddy het resultaat van de Mindmap ook in het bericht geplaatst?

1) heb ik gedaan

 
 
OPDRACHT 4

1. Plaats een bericht op je weblog waarin duidelijk wordt hoe het brainstormen ging. Je kunt het beschrijven,maar je kunt bijvoorbeeld ook het resultaat van jullie brainstorm inscannen en als bestand in je weblog zetten.

1) het brainstormen ging heel goed, we hebben veel ideeen besproken en we waren het goed met elkaar eens.

2. Hoe vind je zelf dat bij jou het brainstormen ging? Geef jezelf op het Scorebord een cijfer van 1 t/m 10 hoe je zelf vindt dat je het gedaan hebt. 

1) hebben we gedaan

3. Plaats het nieuwe Scorebord op je weblog

1) hoefd niet

4. Laat je buddy weten dat je een nieuw bericht op je weblog hebt geplaatst

1) hebben we gedaan

5. Lees nu hetzelfde bericht van je buddy. Geef op het Scorebord je buddy een cijfer van 1 t/m 10. Let daarbij op de volgende zaken:

- kun je in het bericht goed zien/lezen wat het resultaat van het brainstormen was?

- heeft je buddy het resultaat van het brainstormen ook in het bericht geplaatst?

1) hebben we gedaan

OPDRACHT 3

1. Schrijf een kort bericht op je weblog waarin je beschrijft hoe het maken van de planning ging. 

Was het moeilijk om alles in je week in te plannen, moest je veel overleggen met je buddy of liep alles juist heel soepel?

1) we hebben niet echt een planning gemaakt

2. Hoe goed heb je de planning in je week ingepast? Geef jezelf op het Scorebord een cijfer van 1 t/m 10 hoe je zelf vindt dat je het gedaan hebt. 

1) hebben we gedaan

3. Plaats het nieuwe Scorebord en jouw planning op je weblog

1) hoefd niet

4. Laat je buddy weten dat je een nieuw bericht op je weblog hebt geplaatst

1) hebben we gedaan

5. Lees nu hetzelfde bericht en de planning van je buddy. Geef op het Scorebord je buddy een cijfer van 1 t/m 10. Let daarbij op de volgende zaken:

- is de planning van je buddy duidelijk?

- klopt de planning van je buddy met jouw planning? Loopt alles mooi in elkaar over, of moeten jullie vaak op elkaar wachten?

- is de planning goed haalbaar binnen één week?

1) kan niet

opdracht 2 

1. Schrijf een bericht op je weblog waarin je in maximaal 10 zinnen uitlegt wat je met jouw onderwerp wilt bereiken

: moeten mensen na jouw presentatie de wereld gaan verbeteren, iets geleerd hebben over jouw oma, of beter letten op wat ze eten?

we willen er mee bereiken dat we zelf iets opsteken van het onderwerp. 

ook willen we dat we de klas er iets over kunnen vertellen.

 we willen eigenlijk niks bereiken met het onderwerp, maar we hebben gewoon een leuk onderwerp uitgezocht.het is best interessant om iets te weten over vulkanen en tsunamies.

 het is best belangrijk als je in een land woont waar het voorkomt, dat je weet wat het is. 

2. Hoe goed heb je de doelen voor jouw presentatie beschreven? Geef jezelf op het Scorebord een cijfer van 1 t/m 10 hoe je zelf vindt dat je het gedaan hebt. 

1) heb ik gedaan

3. Plaats het nieuwe Scorebord op je weblog

1)hoefd niet

4. Laat je buddy weten dat je een nieuw bericht op je weblog hebt geplaatst

5. Lees nu hetzelfde bericht van je buddy. Geef op het Scorebord je buddy een cijfer van 1 t/m 10. Let daarbij op de volgende zaken:

- vind je het doel dat jouw buddy wil bereiken goed passen bij het onderwerp?

- is het een interessant, leuk of verrassend doel? ("mijn doel is dat iedereen de naam van mijn oma onthoudt" is niet heel spannend...)

- is het doel haalbaar bij een presentatie van 2 minuten?

1)heb ik gedaan

opdracht 1.

1. 3 redenen waarom we dit onderwerp hebben gekozen:

1) het moet over ak gaan.

2) ik wilde tsunamies, en ludwine vulkanen, dus met platentektoniek kan je het allebei doen.

3) je kunt er veel van leren!!!

2. Hoe goed heb je de keuze voor jouw onderwerp beschreven? Geef jezelf op het Scorebord een cijfer van 1 t/m 10 hoe je zelf vindt dat je het gedaan hebt.             

1) (zie het scorebord)

3. Plaats het nieuwe Scorebord op je weblog

1) hoefd niet

4. Laat je buddy weten dat je een nieuw bericht op je weblog hebt geplaatst

1) hebben we al gedaan

5.  Lees nu hetzelfde bericht van je buddy. Geef op het Scorebord je buddy een cijfer van 1 t/m 10.
Let daarbij op de volgende zaken:

- zijn er 3 redenen te lezen in het bericht?
- zijn de redenen goed beschreven? ("ik vind computers leuk." is te weinig beschrijving)
- is het onderwerp haalbaar als je let op de eisen waaraan het moet voldoen?

1) hebben we gedaan

deze site gaat over platentektoniek en is gemaakt door ludwine en lizanne van Visser't hooft Rijnsburg 2vwo klas 2D